M. Moustapha Mohamed Mahamoud participe en Egypte au Sommet des ministres de l’Education de la région Moyen Orient et Afrique du Nord (MENA)

Le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mahamoud, participe depuis hier, mardi, en Egypte, aux travaux du sommet des ministres de l’éducation de la région Moyen Orient et Afrique du Nord. Le ministre et sa délégation ont pris part ce mercredi à un panel de discussion dont le thème était le développement de l’enseignement technique et la formation professionnelle en adéquation avec le marché du travail. L’occasion de partager l’expérience de Djibouti en matière de politique éducative. Dans son intervention, le ministre Moustapha Mohamed Mahamoud a d’emblée fait une brève présentation de la situation socioéconomique de notre pays. Il a souligné que le capital humain constitue la richesse primordiale de notre pays, d’où la nécessité de mettre l’accent sur le développement du secteur de l’éducation et notamment l’enseignement technique et la formation professionnelle, et ce conformément à la vision du président de la République, M. Ismail Omar Guelleh. M. Moustapha Mohamed Mahamoud a déclaré que Djibouti « est en pleine croissance économique avec le développement continue avec le développement des infrastructures portuaires et la construction de zones franches à vocation régionale voire internationale ». Il a précisé que pour relever le défi de la formation professionnelle, son département « a entériné récemment une nouvelle politique nationale de l’ETFP en partenariat avec le secteur privé, qui demeure un partenaire incontournable pour adapter les dispositifs de formation à l’évolution constante du marché du travail. » Le ministre a par la suite mis en exergue la formation des enseignants de l’ETFP et la présentation des différents cycles de formation. L’occasion pour lui d’évoquer la nouvelle architecture de formation structurée autour de trois cycles : le cycle de 3 ans qui débouche sur le Bac Pro, le cycle en 2 ans qui donne sur le CAP, et enfin le cycle en 1 an qui offre le Certificat de formation professionnelle destiné aux jeunes déscolarisés. Il a insisté sur la formation des enseignants et des gestionnaires, mais aussi des CP, des chefs de travaux, et des chefs d’établissements qui sont les principaux déterminants de la réussite. A l’issue des tables rondes, le ministre a participé à des rencontres entre membres de gouvernements et les partenaires de l’éducation. M. Moustapha Mohamed Mahamoud a eu des réunions avec les représentants de huit multinationales qui lui ont présenté leurs produits et services, mais aussi et surtout leurs innovations techniques et technologiques en matière de numérique dans le secteur de l’éducation et de la formation professionnelle. Le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle et sa délégation ont jugé utile de donner suite aux offres et propositions les plus intéressantes des multinationales avec qui le contact a été noué.