Le CFEEF abrite une série de formations portant notamment sur les TICE et l’introduction expérimentale de l’Anglais dans l’enseignement de base

Le Centre de Formation des Enseignants de l’Enseignement Fondamental (CFEEF) abrite depuis hier une série de formations portant notamment sur les Technologies d’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) et sur l’introduction expérimentale de l’Anglais dans l’enseignement de base. Le secrétaire général du ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, M. Mohamed Abdallah Mahyoub, a présidé la cérémonie de lancement de cette série de formations qui a vu la participation de la directrice générale du CFEEF, Mme Aicha Farah Iltireh, ainsi que de hauts responsables du département de l’Education nationale. Les travaux de ces formations sont dirigés par des experts internationaux parmi lesquels Mme Shelley Scott du groupe INTEL qui assure la formation en TICE, tandis que M. Christopher Jolly et Mme Shainaz Jussa de Jolly Phonics ont en charge la formation sur l’introduction expérimentale de l’Anglais dans l’enseignement de base. La formation en TICE a pour but d’accélérer le développement de contenus numériques utilisés dans le domaine de l’éducation. L’apprentissage de la lecture et de l’écriture de la langue anglaise dès la classe de 3ème année est l’objectif que s’est fixé le ministère de l’Education nationale en organisant la formation sur l’introduction expérimentale de l’Anglais dans l’enseignement de base. En prenant la parole lors de la cérémonie qui s’est tenue hier au CFEEF, le secrétaire général du ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, M. Mohamed Abdallah Mahyoub, a souligné d’emblée l’importance que revêt la formation en TICE dans le cadre de l’amélioration de la qualité des Enseignements/Apprentissages. « Tous les efforts et investissements consentis tendent vers un seul objectif : le renforcement des acquis et compétences des élèves en leur permettant par la même occasion d’entrer de plein pied dans le 21ème siècle pour une utilisation à bon escient du numérique », a déclaré en substance. M. Mohamed Abdallah Mahyoub a indiqué enfin que la mise en œuvre de toutes ces actions ne saurait se faire sans la contribution pleine et entière des équipes d’encadrement pédagogique, des chefs d’établissements scolaires (toutes catégories confondues) et des enseignants.