La demande en experts en IA en Inde devrait atteindre un million d'ici 2026

Au cœur de cette transformation : l’enseignement de l’ingénierie. Le Conseil panindien pour l’enseignement technique (AICTE) signale que le nombre de places approuvées pour les licences en technologie a atteint 14,9 lakh pour l’année universitaire 2024-2025, soit une progression de près de 16 % en quatre ans. Cette hausse est largement portée par l’explosion de la demande dans les domaines liés à l’informatique : intelligence artificielle et apprentissage automatique, science des données, cybersécurité, cloud computing, ou encore blockchain. À elle seule, cette catégorie a connu une augmentation de plus de 50 %.

Dans ce contexte, le système éducatif indien adopte une approche plus intégrée, mêlant apprentissages techniques et compétences transversales. La tendance est à l’interdisciplinarité, à l’ouverture vers l’industrie et au développement de profils capables de coder, mais aussi de concevoir, collaborer et innover. La transition des STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques) vers les STEAM, qui incluent désormais les arts, s’impose progressivement. Elle introduit des savoirs en design thinking, communication, droit, psychologie ou encore commerce, afin de préparer des ingénieurs ancrés dans la complexité du monde contemporain.

Dans cette dynamique, l’Université Symbiosis International a récemment lancé le Symbiosis Artificial Intelligence Institute (SAII), un établissement entièrement dédié à l’intelligence artificielle. Ce nouvel institut promet d’intégrer les technologies d’IA de pointe dans ses programmes de formation et de recherche, consolidant ainsi l’engagement de l’Inde vers une montée en compétence massive dans ce secteur stratégique.