Lancement des travaux d’un atelier pour moderniser les manuels scolaires
Source: ADI
DJIBOUTI, 10 novembre 2024 (ADI) – Le ministre de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mohamoud, a présidé ce matin la cérémonie d’ouverture d’un atelier dédié à l’amélioration des manuels scolaires de français et de mathématiques aux cycles primaire et secondaire. Organisées au Sheraton Hôtel, ces assises, qui se poursuivront jusqu’au 14 novembre, s’inscrivent dans le cadre du projet « Ressources éducatives – Phase 2 : Produire pour lire », financé par l’Agence Française de Développement (AFD) en partenariat avec l’UNESCO et le Bureau international de l’éducation (BIE). Aux côtés du ministre, plusieurs figures clés de la coopération éducative internationale étaient présentes, dont M. Omar Thiam, directeur et spécialiste de programme de l’UNESCO-BIE, et M. Eric de Guerpel, directeur général de l’AFD.
Experts internationaux, spécialistes en conception de manuels scolaires, inspecteurs pédagogiques, conseillers pédagogiques et formateurs ont également participé à cet atelier, qui ambitionne d’apporter une nouvelle approche dans l’élaboration et l’utilisation des manuels scolaires.
Cet atelier vise à tester des modules de formation novateurs destinés aux enseignants, afin de garantir que les manuels scolaires répondent aux besoins spécifiques des élèves et enseignants djiboutiens. Ces modules sont conçus pour enrichir les pratiques pédagogiques et intégrer des contenus adaptés aux réalités locales.
Lors de son intervention, M. Omar Thiam a salué l’engagement du MENFOP en faveur de l’innovation éducative, estimant que l’adaptation des manuels aux contextes culturels et pédagogiques locaux est une priorité essentielle. Il a également plaidé pour un renforcement de la coopération internationale et a souligné que ce type d’initiative est primordial pour transformer durablement l’expérience éducative en Afrique.
Les premiers échanges entre experts et praticiens ont déjà permis d’identifier des pistes d’amélioration. A l’issue des travaux, l’atelier devrait aboutir à des recommandations concrètes pour rendre les manuels scolaires plus accessibles et mieux adaptés aux besoins pédagogiques du pays, un effort essentiel pour assurer une éducation de qualité pour tous.
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